Au CM1, en une seule période (6 semaines) j'ai déjà des élèves à la ceinture bleu foncé (donc qui réussissent 20 calculs en 1 minute sur les tables 2 à 9) alors qu'ils étaient ultra, mais alors ultra nuls au début de l'année. J'ai mis à jour l'article de présentation ! In der Bildmitte bedroht eine übergroße Je cherche une idée.

Je trouve ton site super et j’ai bien hâte d’essayer le tout avec mes élèves. Edit du 21/01/13 : Nouveau personnage "Verbe à l'infinitif" !J'ai l'habitude de l'appeler "le verbe en pyjama", comme on le trouve dans le dictionnaire, par opposition au verbe conjugué qui a "enfilé son costume".

J’ai adopté le verbe en pyjama 5Il dort donc ne filme pas. !Prof en collège, site très bien fait pour m’aider avec niveau sixième.Ce sont des fichiers .png, sur fond transparent.

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En général, c'est la combinaison d'Internet Explorer et d'un réglage de sécurité de certains antivirus qui est à l'origine du non démarrage de l'applet. Depuis quelques années j’utilise les personnages de la méthode RSEEG de chez Retz… 7 févr. La démarche suivie dans chaque séquence se déroule systématiquement en 4 temps : -Découverte et imprégnation : les concepts abstraits sont personnifiés et mis en scène collectivement pour faciliter leur compréhension.

L'année prochaine, j'aurai un 50% de CE1-CE2*.La méthode Reussir son entrée en grammaire au CE1 est de plus en plus utilisée dans les classes. Oder lernst du lieber neue Wörter? Merci d’avance et profite bien de tes vacances!

Tout cela sert à la conceptualisation des liens que les mots entretiennent entre eux dans une phrase. Je voulais vous remercier pour ce partage en grammaire. Merci pour ta remarque Oum Safiya. Je suis épatée par ton travail et ton altruisme !Que de sources d’inspiration sur ce site !

Enfin, j'ai créé 2 nouveaux personnages pour les classes de CM, les personnages conjonction de coordination et pronom relatif.

Diaporama avec les personnages RETZ ICI . Ces annotations, placées à la suite du mot, reprennent le jugement de différents lexicographes. J’ai peur que ce soit trop tard ensuite pour la grammaire, et de ne pas parvenir à aller au bout du programme (finir le programme = uthopie de débutante?). Comment t’y prends-tu toi? ?Ah non c’est moi qui me suis trompée ! Dans la méthode, le manuel parle de collier figurine et là je sèche un peu.

2020 - Sur une idée de Galhia ICI , j'ai retravaillé mes personnages Retz pour les genriser c'est à dire que les personnages NOM, DETERMINANT et ADJECTIF sont devenus masculin et féminin!! Je t’envoie des caisses de câlins virtuels !

La poudre en question est généralement interprétée comme celle qui explose (et fait fuir), mais il pourrait aussi bien s'agir de la poussière soulevée par une course rapide.25/11/12 : ajout du tournoi de tables de multiplications, en fin d'article.17/10/12 : nouvelle version du doc avec une page par couleur de ceintures + nouveau kimono Pour que chaque élève travaille ses tables de multiplication à son niveau, voici une proposition de progression par ceintures de couleurs.

12 mars 2017 - Sur une idée de Galhia ICI , j'ai retravaillé mes personnages Retz pour les genriser c'est à dire que les personnages NOM, DETERMINANT et ADJECTIF sont devenus masculin et féminin!! Je les ai testées dans deux classes de CE2 et CM et honnêtement, ça marche vraiment super bien. Nous avons bien sûr commencé cet apprentissage par l'identification du verbe et du sujet, mais il faut que je fasse un peu de rangement dans mon ordinateur pour mettre en ligne le travail que nous réalisions alors. Mais je ne modifierai pas. Le nom propre ayant son costume du dimanche;;de retrouve seul.. Dans l’école(spécialisée), nous avons aussi doté le nom d’un appareil photo, le verbe d’une caméra. auxiliaire, conjugaison, grammaire, personnages, radiateur, verbe 4 Commentaires Quelques petites nouveautés concernant les personnages de grammaire : J’ai retouché le personnage du verbe à l’infinitif afin qu’il ait les yeux fermés (plus logique quand on parle du verbe qui dort en pyjama…).